Educação ambiental e atividades na natureza como conteúdo da educação física no ensino médio

Abstract

O tema deste trabalho insere-se no contexto da área de Educação Ambiental e Atividades na Natureza, visto que hoje o mundo passa por sérios problemas ambientais e cada vez mais necessitamos que o assunto seja tratado nas escolas para que possa haver uma conscientização das futuras gerações para que preservem o nosso meio ambiente e consequentemente o mundo não entre em plena extinção. Dessa forma o tema estabelecido trata-se de: Educação Ambiental e Atividades na Natureza como conteúdo da Educação Física no Ensino Médio. A partir disso estabelece- se como problema: Quais as possibilidades de trabalhar com a Educação Física incluindo conteúdos da Educação Ambiental nas Atividades na Natureza no Ensino Médio? Como objetivo geral: Investigar as possibilidades de trabalhar com a Educação Ambiental por meio das atividades na natureza como conteúdo da Educação Física no Ensino Médio. Para alcançar o objetivo proposto a pesquisa estrutura-se em uma fundamentação teórica baseada em autores como: Boff (200), Meijerick (2006), Dias (2002), Grezzana (2001), Le Breton (2007), Marinho (1998), entre outros. Caracteriza-se como uma pesquisa de campo, de caráter exploratório e descritivo, com abordagem qualitativa. Como população, considerou-se professores da área de Educação Física que atuam na rede estadual de ensino da cidade de Criciúma. A partir das respostas obtidas através do questionário respondido pelos professores e comparados com bibliografias sobre o assunto, pode-se concluir que é possível haver a interação entre os conteúdos da Educação Ambiental e as Atividades na Natureza nas aulas de Educação Física do ensino médio, porém os professores possuem um conhecimento limitado sobre os assuntos referidos anteriormente, e possuem ainda a dificuldade de achar uma forma de explorar esses conteúdos em suas aulas.