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Título: Expressão artística em revestimento cerâmico: possibilidades entre escola e indústria
Autor(es): Silva, Cátia Cirlene da
Orientador(es): Silva, Silemar Maria de Medeiros da
Palavras-chave: Professores de arte
Indústria cerâmica
Ensino da arte
Escola
Brennand, Francisco
Descrição: Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciada no curso de Artes Visuais da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.
Resumo: Neste trabalho de conclusão de curso, intitulado: Expressão artística em Revestimento Cerâmico: Possibilidades entre Escola e Indústria, proponho um olhar sobre o ensino da arte e as relações da cerâmica enquanto possibilidades de ampliação de repertório nas escolas e as possibilidades de parceria entre a escola e as indústrias do segmento cerâmico. Neste sentido, buscou-se trazer ideias que contribuam para um fazer significativo em artes, especialmente na “linguagem” cerâmica. Como referencial teórico, procura-se elucidar algumas reflexões a respeito do ensino da arte, um pouco da história da cerâmica na região de Criciúma, as possibilidades de aplicar a cerâmica na escola de forma prática. Ainda apresento o universo Brennand, como ampliação de repertório e instrumento da indústria a favor da arte. Mas nesse trabalho o principal objetivo é verificar se há disponibilidade e interesse por partes das cerâmicas, dos professores e da escola em criar uma possível parceria entre ambos. Caminhando por universos distintos e às vezes paralelos, como por exemplo, quando discorro sobre o universo Brennand e a suas relações com a arte, a indústria e o fazer comercial. Utilizando um questionário para os professores e outro para as indústrias, busquei estabelecer ligações entre as necessidades e a disponibilidades nos dois casos. Os resultados embora inesperados me surpreenderam positivamente, dentre as cerâmicas observou-se um pouco mais de dificuldades, porém, os colorifícios se apresentam como potenciais parceiros. Concluindo então que essas possibilidades são reais, e para poder usufruir desta parceria os professores precisam arregaçar as mangas e ir em busca destes parceiros, evidenciando assim a relevância dessa investigação.
Idioma: Português (Brasil)
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
Data da publicação: Dez-2012
URI: http://repositorio.unesc.net/handle/1/1390
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