A educação física e o meio ambiente – uma proposta interdisciplinar na vivência do caminhar em uma trilha ecológica, no Morro dos Conventos, nas aulas de educação física com adolescentes do ensino fundamental

Abstract

O tema deste trabalho insere-se no contexto da área da Educação Física e da Educação Ambiental com uma atividade realizada na natureza, porque a falta de conscientização da sociedade agrava cada vez mais os problemas ambientais ameaçando o futuro da existência humana. É de suma importância que a Educação ambiental seja discutida nas escolas em todas as disciplinas conscientizando as futuras gerações á preservarem o nosso meio ambiente. A Educação Física enquanto área pedagógica deve educar os seres humanos a tomarem atitudes contraposição à devastação ambiental. Dessa forma o tema estabelecido trata-se de: A Educação Física e o Meio Ambiente – uma proposta interdisciplinar na vivência do caminhar em uma trilha ecológica, no Morro dos Conventos, nas aulas de Educação Física com adolescentes do Ensino Fundamental. A partir disso estabelece-se como problema: Como vivenciar a caminhada em uma trilha ecológica na região do Morro dos Conventos, nas aulas de Educação Física com adolescentes do Ensino Fundamental? Como objetivo geral: Investigar como os adolescentes ao caminhar na realização de uma trilha vivenciam o trajeto ocorrido interagido com o Meio Ambiente. Para alcançar o objetivo proposto á pesquisa estrutura-se em uma fundamentação teórica baseada em autores como: Boff (2004), Guimarães (2005), Kunz (2001), Mezzaroba (2004), Romanini e Umeda (2002), entre outros. Caracteriza-se como uma pesquisa de campo, de caráter descritiva, com abordagem qualitativa. Como população, considerou-se os alunos da 7ª série com um total de 24 (vinte quatro) alunos e 8 (oito) professores, de uma escola estadual localizada no Balneário Morro dos Conventos na cidade de Araranguá–SC. Trata-se de uma amostra simples intencional e contou com 13 (treze) alunos da 7ª série do Ensino Fundamental e 3 (três) professores. Com o trabalho realizado podemos concluir que a caminhada em uma trilha ecológica resultou em uma interação dos estudantes, professores e pesquisador, pois nesta vivencia muitos conhecimentos foram agregados, além de compreender que a Educação Física pode desenvolver um trabalho interdisciplinar enfocando temas como o Meio Ambiente e simultaneamente desenvolvendo conteúdos da Educação Física que nesta ação foi a caminhada ecológica.