O papel da educação em finanças e os fatores psicológicos na tomada de decisão financeira por jovens adultos

Abstract

Este estudo analisa a relação entre educação financeira e comportamento financeiro em jovens adultos, com foco na compreensão dos fatores psicológicos que influenciam as decisões nesta faixa etária e a discussão sobre a necessidade fundamental da sociedade em adquirir conhecimentos acerca desta temática, especialmente diante da rápida evolução dos mercados financeiros. Além disso, investiga-se como diversas variáveis socioeconômicas influenciam diretamente a alfabetização financeira, incluindo a renda e o nível educacional, além de outros fatores, como a ocupação dos pais, o ambiente comunitário e a exposição a diferentes práticas financeiras. A coleta de dados foi baseada numa busca sistemática em bases de dados acadêmicas, Scopus, utilizando termos de busca selecionados para garantir a relevância dos estudos,". Os documentos obtidos foram analisados para identificar padrões, tendências e lacunas no conhecimento relacionado ao comportamento financeiro, educação financeira e fatores psicológicos dos jovens adultos. Além disso, foram examinadas abordagens teóricas e metodológicas em educação financeira, com ênfase em estratégias de ensino e aprendizagem, e métodos de mensuração da literacia financeira. Os resultados deste estudo fornecem insights sobre o comportamento financeiro dos jovens adultos, destacando a importância dos fatores psicológicos na tomada de decisões financeiras. Os resultados indicam como a educação pode melhorar a literacia financeira dos jovens adultos, capacitando-os a gerenciar suas finanças de forma mais eficiente e a alcançar seus objetivos financeiros a longo prazo. Por fim, espera-se que este estudo contribua para o desenvolvimento da temática, observando-se trabalhos que levem em consideração os fatores psicológicos e o comportamento dos jovens adultos.