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Título: O atendimento psicológico a adultos surdos: desafios para psicólogos e para comunidade surda
Autor(es): Ronsani, Ana Carolina Costa
Orientador(es): Fernandes, Fernanda de Souza de Oliveira
Palavras-chave: Surdos
Atendimento psicológico
Bilinguismo
Língua Brasileira de Sinais (Libras)
Descrição: Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Psicólogo no curso de Psicologia da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC.
Resumo: Os desafios para o atendimento psicológico à comunidade surda são diversos e a relevância do tema absolutamente contemporânea para área. Por isso, o objetivo do trabalho tratou-se de investigar como se dá, para a psicologia, o atendimento psicológico a pacientes surdos. Para realizar a presente investigação, utilizou-se de uma pesquisa empírica de método indutivo e análise qualitativa, por meio de levantamento bibliográfico das principais contribuições brasileiras constantes no google scholar, organizadas e distribuídas por palavras chave, no intuito de constatar por meio da produção acadêmica nacional quais são as principais abordagens utilizadas no atendimento a população surda adulta, tendo como eixo principal as perspectivas clínico-terapêuticas e principalmente se o atendimento se dá por meio de oralizações, intérprete ou fluência em LIBRAS. Para compreender o cenário e a relevância da discussão, elaborou-se um breve histórico da educação da população surda no Brasil, os movimentos e métodos utilizados, seguido de uma conceitualização das duas categorias referidas acima que figuram enquanto principais métodos de interlocução com a população objeto de pesquisa. Por fim, a pesquisa encontrou 8 trabalhos que se adequavam ao objetivo de pesquisa, revelando que no Brasil predomina a abordagem bilinguista, socioantropológica, e que o atendimento que apesar de escasso ocorre majoritariamente com um psicólogo fluente em LIBRAS e subsidiáriamente com o uso de um intérprete.
Idioma: Português (Brasil)
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
Data da publicação: Dez-2022
URI: http://repositorio.unesc.net/handle/1/9947
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