Dissertação (PPGE) : [114]
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-Entre lembranças e lutas: memórias de professores sobre a constituição do SINTE Regional de AraranguáMattos, Rodrigo AntonioSilva, Alex Sander da
-Teoria da atividade e lousa digital no ensino superior: perspectivas para aprendizagem dos conceitos matemáticosSebastião, DanubiaGiacomazzo, Graziela Fatima
-O lugar da arte no contexto da formação da EJA: percepções de professores no Sul CatarinenseDaitx, Rosa Virgínia RosalinoSilva, Alex Sander da
-Dispositivos eletrônicos digitais de controle e monitoramento: um estudo de caso em uma escola públicaMarcelino, Rogério BitencourtSilva, Alex Sander da
-Que raio de professoras são essas?: a representação da identidade docente nas obras de Fanny Abramovich e ZiraldoDias, Leandro De BonaCabral, Gladir da Silva
-A formação inicial no Curso de Licenciatura em Educação Física da UNESC: a aproximação do PPC com o conhecimento abordadoMarques, Erica VieiraOrtigara, Vidalcir
-Concepção de leitura de professores alfabetizadores no contexto de um município do Extremo Sul CatarinenseSachet, Claudia MilanezBack, Angela Cristina Di Palma
-Educação e tecnologia na perspectiva da literacia digital crítica / Michele Mezari OliveiraOliveira, Michele MezariGiacomazzo, Graziela Fátima
-As representações de mulher, mãe e maternidade à luz de Simone de Beauvoir no jornal escolar O Estudante Orleanense (1949 – 1973)Martins, Cintia GonçalvesRabelo, Giani
-Organização do ensino da matemática na educação infantil: análise com fundamentos histórico-cultural da proposta de uma rede municipal de ensinoAraujo, Marlova NeumannDamazio, Ademir
-Representações literárias do espaço escolar nas obras O ateneu, de Raul Pompeia, e Os rios profundos, de José María ArguedasFregulia, Daiane da RosaCechinel, André
-Biblioteca de orientação da professora primária : as regras de civilidade no conteúdo de estudos sociais do Programa de Assistência Brasileiro-Americana ao Ensino Elementar – PABAEE (1956 –1964)Waschineweski, Susane da CostaRabelo, Giani
-A crise ambiental, o rio e a escola: o lugar do Rio Mãe Luzia na Escola de Educação Básica Luiz Tramontin, no município de Forquilhinha (SC/Brasil)Fonseca, WagnerCarola, Carlos Renato
-“O modo davydoviano de organização do ensino para o sistema conceitual de adição e subtração”Alves, Ester de Souza BitencourtDamazio, Ademir
-Literatura e letramento : uma análise das adaptações dos contos de fadas presentes na coleção A Escola é Nossa, anos iniciais do ensino fundamentalTodeschini, Marisalba BorgesCechinel, André
-A expressão do pedagógico na gestão escolar da educação infantilFernandes, Soênia MariaPereira, Antonio Serafim
-O papel da escola na visão de estudantes em contexto de vulnerabilidade socialSouza, Carlos Maximiano de Laet Raimundo deSilva, Alex Sander da
-Alfabetização como processo indissociável à apropriação da leitura: desafio manifesto junto às narrativas de professoras alfabetizadorasPaim, Fernanda Regina LuvisonBack, Angela Cristina Di Palma
-As representações do negro na literatura infantil: algumas leituras do acervo do Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE) do ano de 2013Martinhago, Daiane BarretoCabral, Gladir da Silva
-A inter-relação entre os saberes no contexto de um Curso de Engenharia Ambiental de Santa CatarinaBlauth, WagnerPereira, Antonio Serafim
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