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2021Por uma construção visual do saber: o Programa de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID e a produção audiovisual como metodologia no ensino de históriaEspíndola, Isadora FariasCabral, Gladir da Silva-
2020Formação continuada: apropriações dos professores de educação física do ensino médioBorba, Renato Porto deDamazio, Ademir-
2021BNCC e trabalho docente temporário em SC: subordinação, flexibilização e precariedadeCosta, Matheus FelisbertoMueller, Rafael Rodrigo-
2022Para além dos Garibaldis: percepções de professores e alunos/as, em diálogo com a Lei 10.639/03Vieira, Amanda dos SantosSilva, Alex Sander da-
2022Os cursos de licenciatura na modalidade EAD: perspectivas emancipatórias do processo de formação de professoresSouza, Greyce Kelly deBittencourt, Ricardo Luiz de-
2022Escola isolada Rio Capivaras Alto: memórias da cultura e prática escolares - Lauro Müller/SC (1960-1970)Bez Batti, Claudia MaraRabelo, Giani-
2021Condições envolvidas no processo de apropriação do conhecimento científico desenvolvido na atividade de estudoFelipe, Patrick LeandroDamazio, Ademir-
2021Bordar-se: os processos educativos e identitários de mulheres artistasFigueredo, Catarina SiqueiraRabelo, Giani-
2022A medicalização e a patologização da educação: análise do processo de diagnóstico na perspectiva fonoaudiológicaRosa, Ana JúliaMoreira, Janine-
2022Relações entre a brincadeira de papéis sociais e a motricidade na pré-escolaMoraes, Diênifer LealOrtigara, Vidalcir-

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