A percepção dos professores de educação física da rede pública municipal de Nova Veneza sobre a influência da mídia nas aulas de educação física

Abstract

Esta pesquisa consiste em analisar a percepção dos professores de Educação Física da rede municipal de Nova Veneza sobre a influência da mídia em suas aulas, abordando temas como mídia, escola, educação e planejamento. Sendo assim o problema a ser investigado é: qual a percepção dos professores da rede pública municipal de Nova Veneza sobre a influência da mídia em suas aulas? E tendo como objetivo geral verificar a percepção dos professores de Educação Física da rede pública municipal de Nova Veneza sobre a interferência da mídia nas aulas de Educação Física. A metodologia utilizada nesta pesquisa, foi a pesquisa de campo, sendo o instrumento de coleta de dados, um questionário com perguntas abertas e semi-abertas feito com os professores. Os dados foram analisados a partir das abordagens quantitativa e qualitativa. Como resultado da pesquisa, pode ser visto que a maioria dos professores não teve o conhecimento do tema mídia na graduação, tendo uma concepção de senso comum sobre a mídia, porém alguns deles trabalham com algumas ferramentas como vídeo e revistas em suas aulas. Sendo que os mesmos acreditam que para o professor trabalhar com este tema deve ocorrer cursos sobre o assunto, ou seja, o professor deve estar inteirado para poder trabalhar. A maioria acredita ser importante utilizar este tema nos planejamentos de Educação Física. Ficou evidente nas respostas dos pesquisados que eles têm vontade de trabalhar com esta temática, mas sentem-se inseguros para desenvolver este trabalho. A mídia estando inserida em nosso cotidiano e construindo sentidos e significados do movimento humano deve ser vista por educadores como um conteúdo a ser trabalhado nas aulas de Educação Física, criando uma possibilidade de Educação para a mídia e contribuindo na leitura crítica da realidade.