As representações do ‘descobrimento’ do Brasil e da América nas enciclopédias Tesouro da Juventude e o Mundo da Criança

Abstract

Este trabalho estuda e problematiza os discursos eurocentrista sobre temas clássicos da História do Brasil e da América, difundidos nas Coleções Tesouro da Juventude e O Mundo da Criança. A coleção Tesouro da Juventude,1955, é composta de 18 volumes e cada volume contém 15 seções. Já a enciclopédia O Mundo da Criança,1958, contem 15 volumes. As coleções foram concebidas e configuradas no modelo da enciclopédia do iluminismo europeu, obras com pretensão de abrangência universal, organizadas didaticamente para ensinar e/ou transmitir os conhecimentos de história e ciência produzidos pela cultura ocidental moderna. Entre os diversos temas e conhecimentos abordados, as coleções apresentam narrativas textuais e imagens referentes à História do Brasil e da América. Neste trabalho, temos como objetivo principal analisar a representação criada acerca do tema ‘descobrimento’ do Brasil e da América. Como também identificar a representação dos povos originários no mesmo contexto e a partir disto problematizar a colonialidade do conhecimento no que diz respeito a temas sobre a história americana e brasileira nas duas coleções. Em termos específicos, problematiza-se as representações do ‘descobrimento’ e dos povos originários nas duas coleções analisadas. Esta pesquisa é do tipo bibliográfica e documental. Além de uma revisão bibliográfica no âmbito do ensino de História, foram selecionados e sistematizados pesquisas e publicações sobre as duas coleções.