Políticas públicas educacionais e avaliação do ensino nos estados da região Sul do Brasil: uma análise a partir do princípio federativo

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Silva, Michel Alisson da	-
dc.contributor.author	Hilário, Pedro Henrique Cardoso	-
dc.date.accessioned	2019-08-27T00:04:40Z	-
dc.date.available	2019-08-27T00:04:40Z	-
dc.date.created	2019	-
dc.identifier.citation	SILVA, Michel Alisson da; HILÁRIO, Pedro Henrique Cardoso. Políticas públicas educacionais e avaliação do ensino nos estados da região Sul do Brasil: uma análise a partir do princípio federativo. In: GIANEZINI, Kelly; RODRIGUES, Adriane Bandeira. Políticas públicas no século XXI. Criciúma (SC): UNESC, 2019. p. 217-240.	pt_BR
dc.identifier.other	dx.doi.org/10.18616/pps10	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.unesc.net/handle/1/7045	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Políticas públicas educacionais	pt_BR
dc.subject	Federalismo	pt_BR
dc.subject	Bem-estar social	pt_BR
dc.subject	Direito à educação	pt_BR
dc.subject	Direitos sociais	pt_BR
dc.subject	Princípio federativo	pt_BR
dc.title	Políticas públicas educacionais e avaliação do ensino nos estados da região Sul do Brasil: uma análise a partir do princípio federativo	pt_BR
dc.type	Capítulo de livro	pt_BR
dc.publisher.name	UNESC	pt_BR
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