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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisorSala, Gislene dos Santos-
dc.contributor.authorOliveira, Priscila Borges de-
dc.coverage.spatialUniversidade do Extremo Sul Catarinensept_BR
dc.date.accessioned2018-05-15T21:52:22Z-
dc.date.available2018-05-15T21:52:22Z-
dc.date.created2017-12-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unesc.net/handle/1/5872-
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciatura no curso de Artes Visuais, da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.pt_BR
dc.description.abstractEste estudo tem como intuito investigar o espaço da Arte no currículo, e quais as implicações para o Ensino da Arte após a reforma do Ensino Médio. O trabalho se insere na linha de pesquisa Educação e Arte: princípios e teorias e metodologias sobre educação e arte, do Curso de Licenciatura em Artes Visuais da UNESC. Utilizou-se como instrumento de coleta de dados questionários com a Gerência Regional de Educação, gestores das suas maiores escolas estaduais com nível médio no município de Criciúma e entrevistas com professores de Artes que atuam nestas instituições. Buscou-se discutir no referencial teórico reflexões sobre a arte e legislação, a reforma do Ensino Médio e sobre os dois principais documentos orientadores para o Ensino Médio. As considerações finais destacam o distanciamento entre o movimento legal que normatiza a legislação brasileira e a realidade das escolas. Assim, aponta a necessidade de discussão sobre o espaço da arte no currículo do Ensino Médio com os professores, de modo que acompanhem a reforma e tenham fundamentação para uma prática pedagógica consistente.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectEnsino da Artept_BR
dc.subjectArte - Currículospt_BR
dc.subjectArte na educaçãopt_BR
dc.titleReforma do ensino médio: o espaço da arte no currículopt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - TCCpt_BR
Aparece nas coleções:Trabalho de Conclusão de Curso - TCC (ART Licenciatura)

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