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dc.contributor.advisorSala, Gislene dos Santos-
dc.contributor.authorAlves, Ariane Regina Antony-
dc.coverage.spatialUniversidade do Extremo Sul Catarinensept_BR
dc.date.accessioned2018-05-15T18:34:42Z-
dc.date.available2018-05-15T18:34:42Z-
dc.date.created2017-12-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unesc.net/handle/1/5861-
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciatura no curso de Artes Visuais, da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.pt_BR
dc.description.abstractEste trabalho de conclusão de curso tem como objetivo geral perceber as possibilidades da Arte no CRAS como espaço de construção do sujeito sensível e capaz. Para tal analisamos como a Arte se faz presente neste espaço e de que maneira ela é apresentada pelo Educador Social ou facilitador aos frequentadores do CRAS. A pesquisa caracteriza-se como de natureza básica com abordagem qualitativa partindo da revisão bibliográfica e realiza coleta de dados através de entrevistas com Educador Social e orientador social do CRAS Tereza Cristina, localizado em Criciúma/SC. Os dados analisados se sustentam com o corpo teórico que traz autores como Gohn (2013), Barbosa (2003), Ferraz (2009), Coli (1990) e Leite (2005). Assim, as informações presentes nesta pesquisa mostram a importância da Arte no CRAS para os frequentadores como possiblidade de construção de um sujeito sensível e capaz e, dentre outras considerações, aponta a necessidade de formação constante do Educador Social de Artes.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectEducação não-formalpt_BR
dc.subjectEnsino da Artept_BR
dc.subjectEducação socialpt_BR
dc.titleO ensino da arte nos espaços não formais de educação: um estudo sobre o centro de referência de assistência social Tereza Cristinapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - TCCpt_BR
Aparece nas coleções:Trabalho de Conclusão de Curso - TCC (ART Licenciatura)

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