A prática pedagógica dos professores de educação física no ensino médio noturno na cidade de Araranguá/SC

Abstract

As aulas de Educação Física especificamente no Ensino Médio noturno, vem apresentando uma grande carência referente aos conteúdos, objetivos, avaliações e planejamentos dos professores perante as aulas, diante disso, o presente trabalho apresenta como tema: a prática pedagógica dos professores de Educação Física no ensino médio noturno, para conseguirmos compreender a pratica pedagógica, temos como objetivo: descrever o processo de construção da prática pedagógica de professores de Educação Física que atuam no ensino médio noturno na cidade de Araranguá, SC. Para isso foi realizada uma pesquisa do tipo descritiva com bases nas abordagens qualitativas, sendo que para a obtenção dos dados foi realizado uma entrevista semiestruturada com 05 professores de 04 escolas públicas da rede estadual de ensino que lecionam no Ensino Médio noturno na cidade de Araranguá-SC, em que nos possibilitou perceber que a pratica pedagógica dos professores encontram-se limitadas a conteúdos que não motivem a participação dos estudantes nas aulas de Educação Física.