O diagnóstico da prática pedagógica de professor de educação física do ensino médio na região carbonífera de Santa Catarina

Formigoni, Lucas Vitali

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Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.advisor	Conceição, Victor Julierme Santos da	-
dc.contributor.author	Formigoni, Lucas Vitali	-
dc.coverage.spatial	Universidade do Extremo Sul Catarinense	pt_BR
dc.date.accessioned	2016-09-29T22:35:20Z	-
dc.date.available	2016-09-29T22:35:20Z	-
dc.date.created	2015-12	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.unesc.net/handle/1/4190	-
dc.description	Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciatura no curso de Educação Física da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.	pt_BR
dc.description.abstract	Este trabalho teve como objetivo: Descrever a organização da pratica pedagógica dos professores de Educação Física no ensino médio. Foi utilizado um questionário com 38 questões abertas e fechadas, com dados de identificação, formação inicial, formação permanente trajetória docente e pratica pedagógica, foco deste estudo. Atuaram 27 escolas da região carbonífera de Santa Catarina, participaram 44 professores de Educação Física atuantes no ensino médio. Concluímos que a busca por novos conhecimentos é diária, sendo que um facilitador para o problema é o planejamento coletivo, onde professores trocam experiências vividas ajudando seus colegas de trabalho a criar aulas significativas aos estudantes.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Educação física (Ensino médio)	pt_BR
dc.subject	Prática de ensino	pt_BR
dc.subject	Professores de educação física	pt_BR
dc.title	O diagnóstico da prática pedagógica de professor de educação física do ensino médio na região carbonífera de Santa Catarina	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso - TCC	pt_BR
Aparece nas coleções:	Trabalho de Conclusão de Curso - TCC (EDF Licenciatura)

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Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
Lucas Vitali Formigoni.pdf	TCC	685,62 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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