Estágio obrigatório: possibilidades e limites dos acadêmicos trabalhadores do Curso de Educação Física da UNESC

Abstract

O presente trabalho de conclusão de curso tem como estudo as principais dificuldades encontradas pelos acadêmicos do curso de Educação Física da UNESC para realização do estágio supervisionado obrigatório. Como ponto de partida para este estudo o problema é quais principais desafios encontrados pelos acadêmicos do curso de educação física para realização do estágio obrigatório? O objetivo geral é compreender os desafios que os acadêmicos encontram para realizar os estágios obrigatórios. A partir do objetivo geral traçamos os seguintes objetivos específicos: compreender a legislação que regulamenta os estágios supervisionados do curso de Educação Física licenciatura da UNESC; verificar quais são as dificuldades na elaboração dos planos de aula; identificar como os estagiários são recebidos na escola; apresentar os mecanismos encontrados pelos alunos trabalhadores para conciliar os estágios com o horário de trabalho. A metodologia utilizada para este trabalho foi uma entrevista semi estruturada com os acadêmicos da 6ª, 7ª e 8º fase que fazem a disciplina de estagio obrigatório no curso de Educação Física da UNESC. Os resultados da pesquisa nos mostram que o problema maior dos acadêmicos para realização do estágio não é conciliar horário de trabalho com estagio, mas sim a carga horária do estagio que não pode ultrapassar seis horas diárias. Outro resultado importante foi o questionamento dos acadêmicos da 8ª fase sobre a quantidade atuações em um único estágio (estágio IV). Outra questão relevante é que todos acadêmicos tem consciência que o estagio obrigatório é muito importante para formação profissional.