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http://repositorio.unesc.net/handle/1/1584
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.advisor | Stradiotto, Elisa Fátima | - |
dc.contributor.author | Cardoso, Mirielle Feliciano | - |
dc.coverage.spatial | Universidade do Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2013-04-19T00:33:17Z | - |
dc.date.available | 2013-04-19T00:33:17Z | - |
dc.date.created | 2011-12 | - |
dc.date.issued | 2013-04-18 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unesc.net/handle/1/1584 | - |
dc.description | Trabalho de Conclusão do Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharelado no Curso de Educação Física da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. | pt_BR |
dc.description.abstract | O jogo de futsal tornou-se cada vez mais atraente e competitivo, tendo um grande público para prestigiá-lo. Entendendo que sua prática é intensa em nosso país, mas, poucas são as pesquisas e estudos científicos desenvolvidos nesta modalidade esportiva, principalmente no que se diz respeito há iniciação ao futsal. Partindo desse princípio ficou evidente a importância de se realizar um estudo que abordasse o seguinte problema: Como desenvolver o futsal na iniciação? Para responder estes questionamentos,tem-se como Objetivo Geral: Pesquisar formas pedagógicas que auxilie na iniciação do futsal com crianças de 7 á 9 anos, e para melhor compreensão os Objetivos Específicos ficaram assim definidos: Identificar as características infantis das crianças de 7 á 9 anos na iniciação do futsal; descrever como desenvolver o futsal de forma lúdica; verificar a especialização precoce no futsal; pesquisar a relação professor, alunos e pais, na iniciação do futsal. De acordo com os objetivos elencados, a pesquisa foi denominada do tipo bibliográfica. Este estudo está constituído dos seguintes capítulos: 1º Histórico do Futsal; 2º Aprendizagem Motora; 3º Princípios Pedagógicos para ensinar Futsal seguido de conclusão e referências. Neles são abordados diversos sub-capítulos, para compreensão do assunto. Portanto para melhor entendimento da organização da pesquisa, a fundamentação teórica esta subsidiada por vários autores: Santana (2004), Tenroller (2004), Mutti (2003), Ferreira (2000), entre outros. Diante desta pesquisa observa-se que o futsal na infância tem que ser um trabalho bem feito, com muito cuidado, introduzindo as atividades progressivamente para que a criança sinta-se motivada e entusiasmada. E para isso nós professores, temos que trabalhar de forma lúdica, para contribuirmos com o desenvolvimento integral da criança. | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.subject | Futsal | pt_BR |
dc.subject | Iniciação esportiva | pt_BR |
dc.subject | Crianças | pt_BR |
dc.subject | Atividades lúdicas | pt_BR |
dc.title | A iniciação do futsal com crianças de 7 á 9 anos | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC (EDF Bacharelado) |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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Mirielle Feliciano Cardoso.pdf | TCC | 675,83 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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