Inclusão dos alunos com deficiência nas aulas de educação física: dificuldades e possibilidades

Abstract

A inclusão é um tema que tem gerado muitas discussões na sociedade, incluso nas escolas. Muitas são as perguntas como: estamos incluindo ou excluindo? Como está esta realidade? Como está a inclusão nas aulas de Educação Física. Pensando nestas questões este trabalho teve como objetivo geral verificar as dificuldades e possibilidades para a inclusão dos estudantes com deficiência nas aulas de Educação Física. Como problema, quais as dificuldades e as possibilidades dos professores de Educação Física incluir os alunos com deficiência nas suas aulas? Este trabalho apresenta a legislação, Declaração de Salamanca, conceito de inclusão e algumas deficiências dos estudantes que estão na escola. Foi realizada uma pesquisa de campo, por meio de entrevista com quatro professores de Educação Física, no sentido de alcançarmos os objetivos estabelecidos. Os principais resultados foram os seguintes: quanto as dificuldades para incluir os alunos com deficiência nas aulas de Educação Física: falta de conhecimento especifico, falta de acessibilidade nas escolas, diversidade de deficiências, falta de formação continuada, conseguir incluí-los efetivamente nas atividades propostas. Quanto às possibilidades de inclusão dos alunos, os professores destacaram o respeito entre os alunos como premissa básica, e sempre possibilitar ao aluno deficiente alguma atividade mantendo-o ativo em sua aula.