Encantos cantados do boi: reflexões da abordagem do boi de mamão nas aulas de arte

Abstract

Esta pesquisa realizada como Trabalho de Conclusão de Curso, visa ajudar a compreender como se constitui a relação do professor e a do aluno (ensino fundamental II) referente à temática do Boi de Mamão nas aulas de artes no município de Jaguaruna – SC, envolvendo o conhecimento do professor, sua abordagem e a receptividade dos educandos perante o folguedo, partindo de uma fundamentação teórica com os seguintes autores Almeida (2001), Buoro (2003), Silva (2006), Alves (2007), Freire (2002), Leite (2008), Duschatzky (2001), Hall (2002), Laraia (2005), Almeida (1976), Brandão (1982) e Soares (2006), juntamente com um questionário respondido pelas professoras de artes e por alunos do ensino fundamental II da região de Jaguaruna/SC. Essas respostas me mostraram que os professores consideram o folguedo uma importante manifestação cultural no município, porém, como analisado nas respostas dos alunos, pouco aprofundado no ambiente escolar.