Use este identificador para citar ou linkar para este item:
http://repositorio.unesc.net/handle/1/1297
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Périco, Ângelo Natal | |
dc.contributor.author | Cadorin, Eliana Marcon | |
dc.coverage.spatial | Universidade do Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2012-10-31T17:32:53Z | |
dc.date.available | 2012-10-31T17:32:53Z | |
dc.date.created | 2012-07 | |
dc.date.issued | 2012-10-31 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unesc.net/handle/1/1297 | |
dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharel no curso de Ciências Contábeis da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. | pt_BR |
dc.description.abstract | Este trabalho objetivou identificar as ferramentas que a contabilidade oferece e que são utilizadas por um grupo de professores, que lecionam no período matutino em três escolas estaduais no município de Araranguá. Para atingir o objetivo geral, a pesquisa elencou quatro metas específicas: (i) Revisão bibliográfica; (ii) Apresentação de ferramentas contábeis adaptadas à pessoa física; (iii) Identificar produtos financeiros, tanto de aplicações como de empréstimos que o sistema financeiro oferece à pessoa física além de abordar assuntos pertinentes às finanças pessoais, tratando de planejamento financeiro pessoal, e das demonstrações contábeis que podem ser adaptadas à pessoa física, além de mostrar os principais tipos de seguros ofertados.(iiii) Verificar os hábitos de investimento, pagamento e seguridade dos profissionais pesquisados. A metodologia utilizada envolve pesquisa descritiva, e bibliográfica. Onde se realiza um censo junto aos professores, por meio de levantamento ou survey aplicando-se questionários com enfoques quantitativos e qualitativos. O questionário foi aplicado por meio de contato direto e obteve a participação de 69 dos 85 professores pesquisados. Os resultados evidenciam que: a maior parte do grupo pertence ao sexo feminino; que os professores não possuem um conhecimento mais profundo na área pesquisada; 80% dos pesquisados possuem algum tipo de dívida, mencionando-se em 32 questionários o cartão de crédito; a falta de planejamento e controle foi apontada como principal motivo que levou à inadimplência; o meio mais procurado é o empréstimo junto a parentes ou em instituições financeiras; observou-se que grande parte do grupo não realiza planejamento visando a aposentadoria. Diante disso observa-se que a população pesquisada necessita aprimorar os conhecimentos a cerca das finanças pessoais de modo a reconhecer a devida contribuição da ciência contábil. Tem-se a necessidade de disseminar esses ensinamentos para a população num geral por meio de oficinas informativas, para que a mesma além de reconhecer sua importância, utilize esses conhecimentos no cotidiano tendo uma boa saúde financeira. | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.subject | Finanças pessoais | pt_BR |
dc.subject | Educação financeira | pt_BR |
dc.subject | Contabilidade | pt_BR |
dc.title | Finanças pessoais: um estudo com professores do município de Araranguá-SC | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC (CCN) |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
---|---|---|---|---|
Eliana Marcon Cadorin .pdf | TCC | 1,35 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.