Entrelaçamentos entre avaliação e design centrado no ser humano: contribuições da usabilidade para reconfigurar a avaliação institucional no ensino superior

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Francisco, Thiago Henrique Almino	-
dc.contributor.author	Seck, Mohamadou Mousthapha	-
dc.contributor.author	Machieski, Diogo	-
dc.date.accessioned	2025-11-24T22:35:59Z	-
dc.date.available	2025-11-24T22:35:59Z	-
dc.date.created	2025	-
dc.identifier.citation	FRANCISCO, Thiago Henrique Almino; SECK, Mohamadou Mousthapha; MACHIESKI, Diogo. Entrelaçamentos entre avaliação e design centrado no ser humano: contribuições da usabilidade para reconfigurar a avaliação institucional no ensino superior. In: FRANCISCO, Thiago Henrique Almino; MOSER, Giancarlo (org.). Interfaces regulatórias e estratégicas institucionais no ensino superior: reflexões aplicadas ao contexto brasileiro. Criciúma, SC: Ediunesc, 2025. DOI http://dx.doi.org/10.18616/interfaces10.	pt_BR
dc.identifier.other	http://dx.doi.org/10.18616/interfaces10	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.unesc.net/handle/1/12079	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Avaliação institucional	pt_BR
dc.subject	Ensino superior – Avaliação	pt_BR
dc.subject	Universidades e faculdades - Avaliação institucional	pt_BR
dc.title	Entrelaçamentos entre avaliação e design centrado no ser humano: contribuições da usabilidade para reconfigurar a avaliação institucional no ensino superior	pt_BR
dc.type	Capítulo de livro	pt_BR
dc.publisher.name	Ediunesc	pt_BR
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Entrelaçamentos entre avaliação e design centrado no ser humano.pdf	Cap. de livro	463,66 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir