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http://repositorio.unesc.net/handle/1/11455
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.advisor | Zugno, Paula Ioppi | - |
dc.contributor.author | Oliveira, Bruno Baba Saturnino de | - |
dc.contributor.author | Silveira, Morgana de Souza | - |
dc.coverage.spatial | Universidade do Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2025-01-22T17:06:18Z | - |
dc.date.available | 2025-01-22T17:06:18Z | - |
dc.date.created | 2024-12 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unesc.net/handle/1/11455 | - |
dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharel no curso de Enfermagem da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. | pt_BR |
dc.description.abstract | INTRODUÇÃO: O Transtorno do Espectro Autista é caracterizado como um transtorno de neurodesenvolvimento, que traz prejuízos persistentes na comunicação, interação social, bem como comportamentos repetitivos em relação aos interesses e atividades pessoais. Receber o diagnóstico de TEA, para a família, pode ser um momento complexo, desafiador e delicado para a família, cabendo a sensibilidade ao profissional que emitirá a notícia. OBJETIVO: identificar o impacto que o diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista apresenta na vida das famílias. MÉTODO: Trata-se de uma pesquisa de campo de categoria descritiva e de natureza qualitativa que foi realizada com oito famílias, com diagnóstico de autismo na modalidade remota, enviado de forma privada, via WhatsApp, de um grupo de rede social de pais e familiares de autistas da cidade de Criciúma/SC, GAICR – Grupo Autismo e Inclusão de Criciúma e Região. RESULTADOS: Há muito que ser feito ainda quando se fala em Transtorno do Espectro Autista. É preciso conhecimento por parte da sociedade, conhecimento por parte dos membros da família e orientação por parte dos profissionais envolvidos. Mas, além de tudo, falta acolhimento, apoio, orientação para os pais, no sentido de promover o melhor entendimento da família e o desenvolvimento sociocognitivo da criança, buscando sempre que essa criança possa estar presente no meio social sem discriminação. CONCLUSÃO: É preciso conhecimento por parte da sociedade, conhecimento por parte dos membros da família e orientação por parte dos profissionais envolvidos. Mas, além de tudo, falta acolhimento, apoio, orientação para os pais, no sentido de promover o melhor entendimento da família e também o desenvolvimento sociocognitivo da criança. | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.title | O impacto familiar frente ao diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Trabalho de Conclusão de Curso (ENF) |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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Bruno Baba Saturnino de Oliveira e Morgana de Souza Silveira.pdf | TCC | 918,19 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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