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http://repositorio.unesc.net/handle/1/11429
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.advisor | Vieira, Reginaldo de Sousa | - |
dc.contributor.author | Melo, Hiury Machado | - |
dc.coverage.spatial | Universidade do Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2024-12-16T23:18:09Z | - |
dc.date.available | 2024-12-16T23:18:09Z | - |
dc.date.created | 2024 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unesc.net/handle/1/11429 | - |
dc.description | Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Socioeconômico da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Desenvolvimento Socioeconômico. | pt_BR |
dc.description.abstract | Este projeto de dissertação visa analisar os principais desafios enfrentados pelas Instituições de Ensino Superior (IES) presenciais e privadas de Sobral/CE na inclusão efetiva de pessoas com deficiência no mercado de trabalho. A pesquisa parte da compreensão dos fundamentos jurídicos, políticos e conceituais que amparam a proteção e garantia dos direitos dessas pessoas, embasados em documentos internacionais e no reconhecimento constitucional. Também é investigada a evolução histórica dos marcos jurídicos e das políticas públicas de inclusão, tanto em nível nacional quanto internacional, com ênfase nas iniciativas que promovem a acessibilidade e a igualdade de oportunidades no mercado de trabalho. O estudo examina o processo de contratação e adaptação das pessoas com deficiência nas IES presenciais privadas de Sobral, buscando entender as práticas inclusivas adotadas e como elas se refletem na efetivação da integração desses colaboradores. A análise envolve a evolução histórica, social e legislativa, com destaque para a Lei de Cotas, que exige a contratação de pessoas reabilitadas ou com deficiência por empresas com 100 ou mais empregados. A Constituição Federal de 1988 é apontada como um marco central na garantia dos direitos fundamentais dessas pessoas. A pesquisa, utilizando um método dedutivo e pesquisa semiestruturada, avalia o papel das instituições de ensino e da iniciativa privada na promoção da acessibilidade e inclusão em Sobral/CE. Serão empregadas metodologias qualitativas, como análise documental e entrevistas semiestruturadas com gestores, com o objetivo de obter uma compreensão aprofundada das práticas de inclusão e seus desafios. O estudo espera demonstrar os impactos positivos da inclusão no ambiente de trabalho e na identidade social das pessoas com deficiência, contribuindo para o fortalecimento das políticas públicas e fomentando o debate sobre diversidade e inclusão no mercado de trabalho brasileiro. | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.subject | Pessoas com deficiência – Emprego – Sobral (CE) | pt_BR |
dc.subject | Mercado de trabalho | pt_BR |
dc.subject | Políticas públicas | pt_BR |
dc.subject | Inclusão social | pt_BR |
dc.subject | Ensino superior | pt_BR |
dc.title | A pessoa com deficiência no mercado de trabalho : uma análise da aplicação das políticas públicas de inclusão nas IES particulares de ensino presencial em Sobral/CE | pt_BR |
dc.type | Dissertação | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Dissertação (PPGDS) |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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Hiury Machado Melo.pdf | Dissertação | 595,73 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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