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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisorStradiotto, Elisa Fátima-
dc.contributor.authorSalvaro, Crichele-
dc.coverage.spatialUniversidade do Extremo Sul Catarinense, UNESCpt_BR
dc.date.accessioned2012-09-13T23:36:58Z-
dc.date.available2012-09-13T23:36:58Z-
dc.date.created2012-07-
dc.date.issued2012-09-13-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unesc.net/handle/1/1122-
dc.descriptionTrabalho de Conclusão do Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciatura no curso de Educação Física da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.pt_BR
dc.description.abstractO presente estudo realizado sob o título “As manifestações da sexualidade das crianças nas aulas de Educação Física” busca compreender como os professores de Educação Física lidam com manifestações de sexualidade de crianças em suas aulas, assim como verificar se a Educação Física pode contribuir no desenvolvimento da sexualidade das crianças. O tema sexualidade causa constrangimento no ambiente escolar e familiar devido à falta de diálogo sobre o assunto, por isso desenvolvemos esta pesquisa pensando na dificuldade de professores de Educação Física em lidar com situações em que crianças expressam sua sexualidade. Tendo em vista que as aulas de Educação Física estimulam a expressão corporal proporcionando as manifestações da sexualidade por meio de movimentos e interações, esta pesquisa tem como problemática compreender como a Educação Física pode contribuir no desenvolvimento da sexualidade das crianças. Portanto, o objetivo geral deste estudo é verificar se a Educação Física contribui no desenvolvimento da sexualidade das crianças e quais estas contribuições. Este estudo está baseado em uma pesquisa de campo com caráter descritivo e enfoque qualitativo, e para a realização desta pesquisa foram entrevistados quatro professores de Educação Física que atuam com crianças em turmas de Educação Infantil e séries iniciais em três escolas de Meleiro. O referencial teórico foi fundamentado nas ideias de Feltrin (2003), Silveira (2010), Nunes e Silva (2001), Souza (1999) e Meyer (1998) dentre outros. Por meio deste estudo foi possível constatar que os professores de Educação Física não sentem medo de falar sobre sexualidade em suas aulas, e apesar de não possuírem conhecimento para dialogar com seus alunos, eles conseguem adotar as melhores atitudes nestas ocasiões. Também se concluiu que a Educação Física pode contribuir no desenvolvimento da sexualidade das crianças por meio do diálogo, movimento, contato físico, expressão corporal e interação.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectSexualidade infantilpt_BR
dc.subjectEducação física escolarpt_BR
dc.subjectSexualidade das criançaspt_BR
dc.titleA manifestação da sexualidade das crianças nas aulas de educação físicapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - TCCpt_BR
Aparece nas coleções:Trabalho de Conclusão de Curso - TCC (EDF Licenciatura)

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