DSpace Coleção:
http://repositorio.unesc.net/handle/1/5691
2024-03-29T02:04:02ZAnálise simbólica da lei Maria da Penha como fator de proteção psíquica em mulheres em situação de violência
http://repositorio.unesc.net/handle/1/10667
Título: Análise simbólica da lei Maria da Penha como fator de proteção psíquica em mulheres em situação de violência
Autor(es): Silva, Nathalia Martins
Resumo: A violência doméstica é uma das consequências da desigualdade de gênero, podendo acarretar diversos danos, principalmente no campo psicológico das mulheres que foram vítimas desta forma de violação dos direitos humanos. Para combater esta forma de violência o Brasil, com a criação da Lei Maria da Penha, que se tornou um marco no país e ganhou notoriedade em todo o mundo, gerou estratégias em vários níveis de atuação, visando coibir a violência doméstica bem como a própria violência de gênero. As experiências dos estágios durante a formação acadêmica possibilitaram uma visão ampliada acerca da necessidade de compreensão da Lei Maria da Penha para além dos fatores puramente constitucionais. No decorrer da análise simbólica vai-se compreendendo como a lei pode ser introduzida como um fator de proteção psíquica para as mulheres que enfrentam a situação de violência doméstica. O trabalho de conclusão de curso se deu por meio da pesquisa bibliográfica de caráter exploratório, através de uma abordagem qualitativa que possibilitou a compreensão dos fatores psicológicos que vão intervindo no decorrer da análise da lei. Ao final do trabalho serão propostas estratégias de intervenção para o psicólogo, bem como toda equipe multiprofissional, que atua nos Centros de Referência da Mulher.
Descrição: Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Psicólogo no curso de Psicologia da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC.Vídeo games nas estratégias de comunicação em saúde e seu potencial na relação com o SUS
http://repositorio.unesc.net/handle/1/10666
Título: Vídeo games nas estratégias de comunicação em saúde e seu potencial na relação com o SUS
Autor(es): Bernardo, Leonardo da Costa
Resumo: Este artigo revisou a literatura sobre os aspectos de saúde em vídeo games, explorando sua relação com a comunicação em saúde. A base teórica abordou conceitos de saúde, jogos e jogos digitais, contextualizando a tipificação e interações entre eles. Foi focado na diversidade de perspectivas sobre saúde, destacando sua conexão com os jogos digitais. Para a metodologia, foi optado pela revisão narrativa da literatura, coletando artigos, capítulos de livros, teses e dissertações nos seguintes repositórios: Scielo, BVS, Periódicos Capes, Arca, e Royal Society Publishing, livros, teses e dissertações. Realizamos um levantamento no tema e categorizamos os trabalhos, buscando compreender como os vídeos games funcionam como veículos de comunicação em saúde. A análise dos materiais evidenciou a ausência de atividades consolidadas no SUS, entretanto indicou experiencias de saúde em vídeo games, como também indicou através dos artigos que a necessidade de novas publicações para resultados mais robustos e contribuindo como base para futuras pesquisas.
Descrição: Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Psicólogo no curso de Psicologia da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC.A experiência do batismo com Espírito Santo e sua influência na vida do ser humano, uma perspectiva psicológica
http://repositorio.unesc.net/handle/1/10665
Título: A experiência do batismo com Espírito Santo e sua influência na vida do ser humano, uma perspectiva psicológica
Autor(es): Candinho, Jenifer
Resumo: A experiência do Batismo com o Espírito Santo tem como objetivo conduzir os pentecostais (cristãos que acreditam na ação do Espírito Santo) a uma abertura para manifestações espirituais e transcendentes. Em outras palavras, essa experiência busca proporcionar uma conexão direta com o divino, permitindo que o ser humano seja instrumento na propagação da mensagem cristã. Tal vivência pode influenciar em áreas específicas da vida de uma pessoa, como crenças, comportamento e sentimentos. Essa pesquisa teve como objetivo analisar a relação dessa experiência com possíveis alterações comportamentais, psíquicas e emocionais no ser humano em decorrência da experiência do Batismo do Espírito Santo. Para isso, foi utilizado a pesquisa do tipo exploratória e de abordagem quali-quantitativa. Para a coleta de dados foram utilizados um questionário sociodemográfico e um questionário específico para investigação da experiência do Batismo com o Espírito Santo, elaborado baseado no questionário Q-PREA (Questionário de Prevalência e Relevância de Experiências Anômalas) por Reichow (2017). A amostra foi composta por 11 sujeitos com idade acima de 18 anos, cristãos de igrejas pentecostais da região de Criciúma, Santa Catarina, que já vivenciaram a experiência do batismo com o Espírito Santo.
Descrição: Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Psicólogo no curso de Psicologia da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC.A integração de técnicas de mindfulness na terapia cognitivo-comportamental L para o tratamento do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade em crianças e adolescentes
http://repositorio.unesc.net/handle/1/10664
Título: A integração de técnicas de mindfulness na terapia cognitivo-comportamental L para o tratamento do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade em crianças e adolescentes
Autor(es): Guimarães, Euardo Ferreira
Resumo: O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é caracterizado pela presença persistente de sintomas como falta de atenção, desorganização, impulsividade e hiperatividade. Esses sintomas devem ocorrer em pelo menos dois contextos diferentes e afetar significativamente o funcionamento social e o desenvolvimento do indivíduo para que o diagnóstico de TDAH seja feito. Crianças com TDAH podem apresentar comportamentos impulsivos, como responder antes que as perguntas sejam concluídas, e dificuldades em seguir regras e esperar sua vez em brinquedos e jogos. Esses sintomas podem interferir nas interações sociais com outras crianças, gerando tumultos e dificuldades em estabelecer relacionamentos adequados. A Terapia Cognitivo Comportamental se baseia no Modelo Cognitivo, enfatizando que a forma como interpretamos as situações está mais relacionada com nossas reações emocionais, comportamentais e fisiológicas do que a própria situação em si. Essa abordagem terapêutica integra conceitos e técnicas cognitivas e comportamentais, sendo eficaz no tratamento de uma variedade de problemas psiquiátricos, como transtornos de ansiedade, depressão e distúrbios alimentares. A terapia cognitiva desenvolvida por Beck enfoca a influência dos pensamentos automáticos na emoção e no comportamento, visando identificar e modificar os pensamentos disfuncionais que contribuem para a manutenção dos sintomas psicológicos. A qualidade da nossa consciência é uma preocupação central em diversas tradições filosóficas, espirituais e psicológicas, pois está relacionada ao nosso bem-estar. A prática da atenção plena, conhecida como mindfulness, pode ajudar as pessoas a se desvencilharem de pensamentos automáticos, hábitos e padrões de comportamento prejudiciais. Isso desempenha um papel fundamental na regulação comportamental informada e autônoma, que está associada ao aprimoramento do bem-estar. A meditação mindfulness, com mais de dois mil anos de história, tem suas raízes nas tradições budistas e envolve cultivar uma consciência experiencial do momento presente. A prática de mindfulness tem sido integrada em intervenções contemporâneas para tratar uma variedade de condições de saúde mental, como ansiedade e outros transtornos de internalização. A prática de mindfulness pode ser dividida em prática formal, que envolve períodos dedicados à introspecção e meditação, e prática informal, que refere-se à aplicação da atenção plena nas atividades diárias, como comer, escovar os dentes, caminhar, entre outras. Essa integração entre sabedoria antiga e práticas modernas destaca o potencial contínuo e a relevância do mindfulness no cuidado da saúde mental.
Descrição: Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Psicólogo no curso de Psicologia da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC.