Navegando por Orientador Cechinel, André

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Maria Cecília Paladini Piazza.pdf.jpg2016O ensaio como forma em Walter Benjamin: contribuições do gênero ensaístico para a educaçãoPiazza, Maria Cecília PaladiniCechinel, André-
2018Ensino e aprendizagem da língua inglesa mediados pelas tecnologias digitais nos IFS do sul de Santa Catarina: reflexões a partir da perspectiva de CALLRech, Síndia de AlmeidaCechinel, André-
Sheilar Nardon da Silva.pdf.jpg2014Estudo das crenças dos alunos-professores de língua inglesa de uma universidade comunitária catarinenseSilva, Sheilar Nardon daCechinel, André; -
2019Literatura à deriva : a crise da bildung e a instrumentalização literária nos processos formativosVerdieri, Geisiane GregórioCechinel, André-
Marisalba Borges Todeschini.pdf.jpg2016Literatura e letramento : uma análise das adaptações dos contos de fadas presentes na coleção A Escola é Nossa, anos iniciais do ensino fundamentalTodeschini, Marisalba BorgesCechinel, André-
2018Notas sobre a noção de experiência: reflexões a partir de oficinas artísticas propostas na EEB Barão do Rio Branco e no Ateliê de Leandro JungJung, LeandroCechinel, André-
CAROLINE ALMEIDA DA SILVA GRANDI.pdf.jpg2017Relações entre o “pós-método” no ensino da língua estrangeira e a educação libertadora de Paulo FreireGrandi, Caroline Almeida da SilvaCechinel, André-
DAIANE DA ROSA FREGULIA (1).pdf.jpg2016Representações literárias do espaço escolar nas obras O ateneu, de Raul Pompeia, e Os rios profundos, de José María ArguedasFregulia, Daiane da RosaCechinel, André-
Daniela dos Santos Salazar.pdf.jpg2015Textos literários presentes no livro didático It Fits : as contribuições da literatura para o ensino de língua inglesa à luz da perspectiva dialógica de BakhtinSalazar, Daniela dos SantosCechinel, André-